專家團隊
知名權威(wei)的首(shou)席講(jiang)師(shi)團隊
Well-known authority chief instructor team
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陶老師：實戰派制(zhi)造管理(li)和采購(gou)(gou)管理(li)雙(shuang)修成(cheng)本(ben)控(kong)制(zhi)專家(jia)(jia)；中國工(gong)業工(gong)程協會(hui)項目顧問；教育部“卓越工(gong)程師培養計劃”項目組成(cheng)員；資(zi)深咨詢式培訓師；國家(jia)(jia)注(zhu)冊高級(ji)采購(gou)(gou)師；原深圳富士康科(ke)技集團(tuan)采購(gou)(gou)副總(zong)工(gong)程師；原意大利德龍(long)健伍(wu)（KENWOOD）集團(tuan)制(zhi)造部副總(zong)；為超過200家(jia)(jia)企業提供輔導咨詢 陶老師在(zai)采(cai)購(gou)領(ling)域和生(sheng)產(chan)(chan)(chan)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)領(ling)域都有(you)企(qi)(qi)業高管(guan)(guan)實(shi)戰經驗(yan)。在(zai)富士(shi)康科技(ji)(ji)集團工作(zuo)期(qi)間，主導管(guan)(guan)理(li)(li)物(wu)控系統(tong)和采(cai)購(gou)運作(zuo)，內容包括(kuo)組建采(cai)購(gou)成(cheng)本控制(zhi)系統(tong)、供應鏈管(guan)(guan)理(li)(li)系統(tong)、物(wu)控績效(xiao)系統(tong)，讓日收貨價(jia)值數億的富士(shi)康科技(ji)(ji)實(shi)現(xian)了生(sheng)產(chan)(chan)(chan)系統(tong)與采(cai)購(gou)系統(tong)高效(xiao)對接，并(bing)獨(du)創供應商(shang)價(jia)值輸出模式(shi)(shi)----與供應商(shang)實(shi)現(xian)技(ji)(ji)術(shu)共享(xiang)來控制(zhi)采(cai)購(gou)成(cheng)本。在(zai)德龍(long)健伍工作(zuo)期(qi)間曾外派意大(da)利德龍(long)總(zong)公司(si)深造(zao)(zao)(zao)，對歐(ou)洲企(qi)(qi)業嚴謹管(guan)(guan)理(li)(li)方式(shi)(shi)及 精益制(zhi)造(zao)(zao)(zao)技(ji)(ji)術(shu)深入研究、應用（如(ru)TOC限(xian)制(zhi)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)、拉動式(shi)(shi)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)、一(yi)個流制(zhi)造(zao)(zao)(zao)、IE應用、模塊化產(chan)(chan)(chan)品開發等(deng)），將生(sheng)產(chan)(chan)(chan)管(guan)(guan)理(li)(li)技(ji)(ji)術(shu)與采(cai)購(gou)成(cheng)本控制(zhi)專業知識(shi)互相結合，主導完成(cheng)快速出貨、工程改進、工藝升級等(deng)專題改善項目，五年時間為企(qi)(qi)業創造(zao)(zao)(zao)價(jia)值超千(qian)萬元。 陶老師為不低於200家企(qi)業提(ti)供(gong)過培訓輔導(dao)、管(guan)理咨詢，（包(bao)括精(jing)益生產、采購及(ji)供(gong)應(ying)鏈管(guan)理、績效改善、管(guan)理技術提(ti)升等項目），涉及(ji)行業包(bao)括：五(wu)金、機械(xie)、電子、食品、醫(yi)藥、印刷、包(bao)裝(zhuang)、造紙(zhi)、化工(gong)、塑膠、紡織(zhi)等。 主要研(yan)究(jiu)制(zhi)造業系(xi)統成本控(kong)制(zhi)，從精(jing)益(yi)(yi)開(kai)(kai)發、精(jing)益(yi)(yi)采購(gou)到精(jing)益(yi)(yi)生產(chan)三個方(fang)面為企業創造價值。在企業業績增(zeng)長戰略、精(jing)益(yi)(yi)高效(xiao)產(chan)品開(kai)(kai)發、精(jing)細化制(zhi)造管理(li)、制(zhi)造流程規劃、采購(gou)成本控(kong)制(zhi)及供(gong)應(ying)鏈系(xi)統的搭(da)建、升級優化等方(fang)面有(you)獨到見(jian)解和研(yan)究(jiu)成果。 陶老師(shi)始終(zhong)堅持培訓既要有“笑”果(guo)更要重“效(xiao)”果(guo)的中心(xin)理念，所授知識(shi)不僅作為(wei)(wei)教育訓練課程輸出，亦可作為(wei)(wei)咨詢項目服(fu)務(wu)企業，協助(zhu)其(qi)實施落地。 不(bu)以洗(xi)腦為目的，一(yi)(yi)切(qie)以企業(ye)最真(zhen)(zhen)實最貼(tie)切(qie)的操作方法為基礎(chu)，一(yi)(yi)切(qie)以解決問題為基礎(chu)，傳播真(zhen)(zhen)實管理(li)技術。始終相信真(zhen)(zhen)正的績效(xiao)在企業(ye)戰(zhan)略(lve)目標確定后，一(yi)(yi)切(qie)來自於(wu)高效(xiao)的過(guo)程(cheng)執行管理(li)和高效(xiao)的工作技法，沒(mei)有過(guo)程(cheng)空談結果(guo)(guo)就是(shi)：沒(mei)有結果(guo)(guo)。 授課(ke)注(zhu)重理論與實(shi)際相結合，注(zhu)重于對學(xue)員(yuan)工作實(shi)操技能的(de)(de)培養；以實(shi)用案例開啟學(xue)員(yuan)智慧，實(shi)現新思維(wei)的(de)(de)有(you)效復制；擁有(you)十(shi)余年(nian)的(de)(de)外企(qi)高管實(shi)際工作經驗(yan)，深(shen)諳(an)西方(fang)管理學(xue)及(ji)日（臺）式管理理念(nian)；外加多年(nian)的(de)(de)企(qi)業咨(zi)詢師經驗(yan)，使本人對教(jiao)育訓練效果的(de)(de)后續評估(gu)尤為(wei)看重。 關注(zhu)并深入了(le)解客戶(hu)需(xu)求，為(wei)客戶(hu)提供有針對性的培(pei)訓方案；關注(zhu)授課過程，以互(hu)動(dong)實例為(wei)實現(xian)效(xiao)果的有效(xiao)手段；注(zhu)重與學員參與和溝(gou)通，為(wei)客戶(hu)創(chuang)造新(xin)興人才；注(zhu)重實效(xiao)，以結果為(wei)原則。務實的教學作風及(ji)活躍(yue)的課堂(tang)氣氛(fen)深受企業與學員的歡迎！ |
